jueves, 28 de febrero de 2008

INVESTIGACIONES CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS

Investigaciones cualitativas:
http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n29/glara.html
http://inv_cualitativa.tripod.com/

Investigaciones cuantitativas:
http://gisweb.ciat.cgiar.org/foro/pobreza.html
http://www.unicef.org/spanish/progressforchildren/2007n6/index_41853.htm

viernes, 15 de febrero de 2008

lunes, 11 de febrero de 2008

CUESTIONARIO DE APRENDIZAJE


1. ¿Qué es una competencia?
Es un conjunto de conocimientos, creencias, habilidades, actitudes y valores que unidos nos ayudan a encontrar soluciones a los problemas dela vida cotidiana.

2. ¿Cómo se identifica a una persona competente?
Por su creatividad, flexibilidad, y que pueda ampliar y modificar permanentemente sus conocimientos.


3. ¿Qué significa ser competente?
Significa utilizar nuestros saberes, habilidades, procedimientos y estrategias, valores y actitudes para enfrentar retos, resolver problemas y mejorar nuestra calidad de vida.

4. ¿Cuál es el rol de los docentes ante la sociedad de la información?
1) ser un buen mediador
2) Hacer la meta cognición con los alumnos
3) Saber utilizar la tecnología
4) Saber procesar la información
5) Dar acompañamiento a sus alumnos

5. ¿La capacidad de investigar y seleccionar información relevante forma parte de las competencias docentes ante la sociedad de información?
Si, ya que forma parte del proceso de competencia docente.

6. ¿Comunicarse efectivamente es un componente (en el plano de habilidades), de qué otra competencia?
De la comunicación efectiva, oral y escrita del filosofo Confucio.

7. ¿Qué permite la educación por competencia?

Permite al alumno adquirir conocimientos, desarrollar habilidades y actitudes positivas que lo lleven a la ejecución de determinada tarea o actividad.



8. ¿Las competencias docentes que aspectos consideran en el alumno?
El aspecto formativo y académico

9. ¿Cuales son las competencias generales de los educadores?

El conjunto de saberes conceptuales, procedimientos y actitudinales que determinan la forma de ser y de actuar en el docente en el salón de clases, Así como la forma en que este facilita el crecimiento personal y académico de sus alumnos.

10. ¿como es el docente que facilita el proceso de meta cognición?

Es el profesor que promueve en el estudiante la reflexión personal sobre su propio aprendizaje, incluyendo su estilo de aprender, el proceso mental personal para resolver un problema, la técnica de procesamiento de información que le acomoda más.